蓋洛普34項優勢資源｜學習 Learner 主題
在「學習」主題上表現出色的人，擁有強烈的學習慾望，對於學習的過程，而不是結果，他們感到振奮。
人們完成 CliftonStrengths 優勢測驗，以了解在 34種優勢主題 中，像「學習」Learner 這樣的主題在自己身上表現強烈的影響。
以下主題描述突顯出如果你擁有強烈的「學習」Learner 優勢，你可能會經歷的思想、感受和行為：
你喜歡學習。你最感興趣的學科會受到其他主題和經歷的影響，但不論學科是什麼，你總是會被學習的過程所吸引。
對你來說，過程比內容或結果更加令人興奮。你在從不知到能力的穩定和謹慎的發展旅程中獲得動力。對於獲得知識的興奮，學習資訊的嘗試，以及掌握技能的信心逐漸增長，這些過程都能吸引你。
你的興奮使你願意參與成人學習體驗，比如瑜伽、鋼琴課或研究課程。這讓你能夠在充滿活力的工作環境中蓬勃發展，你被要求承擔短期項目任務，並期望在短時間內學到很多關於新學科的知識，然後轉向下一個。
這種「學習」優勢不一定意味著你追求成為某個學科的專家，或是追求伴隨專業或學術資格而來的尊重。對你來說，學習的成果並不像「過程」本身那樣重要。
如何更好地理解你的「學習」Learner 天賦主題?
充分發揮你的「學習」主題，首先需要深入了解你在天生能做得最好的事情。
那些擁有強烈「學習」主題的人是如何描述自己的：
- 「我是喜歡學習體驗的人。」
- 「我需要接觸新的資訊和體驗。」
- 「我喜歡生活在時代的尖端。」
- 「我討厭自以為什麼都知道的人和自以為是的人。」
- 「我擁有一種學習的觀點。」
如何運用你的「學習」Learner 主題獲得成功？
成功的人會投資在他們最強大的天賦上。發展你的「學習」才幹的唯一方法是每天都運用它們——在工作中、在家庭以及其他任何地方。
以下是一些建議，讓你如何運用你的「學習」Learner 才幹來實現目標：
在工作中運用「學習」：發展追蹤學習進度的方式。如果在某個領域或技能中有明確的學習階段或層次，花點時間慶祝你從一個階段進步到下一個階段的成就。如果沒有這樣進階學習方式的存在，可以為自己創建一些目標（例如閱讀五本相關主題的書籍，或是做三次有關該主題的演講）。
以「學習」天賦領導：成為變革的催化劑。其他人可能會因為新的規則、新的技能或新的環境感到害怕。而你對於吸收這些新事物的意願可以平息他們的恐懼，並激勵他們採取行動。請認真對待這份責任。
以「學習」天賦生活：當你沉浸在學習或研究中時，時間會消失，你的注意力會更集中。讓自己能夠在不被急迫安排打斷的時間內安排學習時間，「踏上學習之旅」。
如果你是一名擁有「學習」Learner 天賦的經理人
你的「學習」主題將讓你更強大。用你的優勢領導，這樣你和你的團隊都能成功。基於優勢的管理方法會帶來：
- 更好的溝通、
- 更強的合作夥伴關係、
- 更高的團隊參與度、
- 更大的合作契機。
對於經理人的特定洞察和策略，請參考「CliftonStrengths for Discovery」發現優勢之旅企業培訓，探索您的前10個主題，以及您如何運用它們來實現目標。
管理擁有「學習」天賦的團隊成員：使用 CliftonStrengths 評估來發現你的團隊的集體優勢，只是第一步。
要成功地管理或領導他人，你必須個別化你的方法。你必須了解每個團隊成員的獨特之處。並且要進行有意義的關於績效的對話，專注於每個人天生擅長的事情。
管理擁有「學習」優勢的團隊成員的一個例子
鼓勵他們成為他們領域的專家。安排他們參加相關課程，並用適當的證書和獎牌來表揚他們的學習成就。
認識基於優勢發展的成功方程式：
天賦 Talent x 投資 Invest = 優勢 Strengths
- 天賦是一種自然的思維、感覺或行為方式。
- 投資是花在練習、發展技能和建立知識庫上的時間。
- 優勢是在特定任務中始終如一地提供近乎完美表現的能力。
這種發展方法並不是我們如何將你的天賦轉化為優勢的最佳猜測，它是一種行之有效地幫助你成功的方法。
我們的數據顯示，有機會發揮克利夫頓優勢的人：
- 敬業的可能性是其他人的 6 倍
- 強烈同意他們有機會每天做自己最擅長的事情的可能性是其他人的6 倍
- 擁有卓越生活質量的可能性是其他人的 3 倍
敬業？ 生活質量更高？ 做更多自己擅長的事情？ 這些結果只是表面現象。克利夫頓優勢用戶更有可能實現自己的目標並更加自信。 最後，雖然人們的個人經歷可以指向數百個積極的結果，
敬業？ 生活質量更高？ 做更多自己擅長的事情？ 這些結果只是表面現象。克利夫頓優勢用戶更有可能實現自己的目標並更加自信。 最後，雖然人們的個人經歷可以指向數百個積極的結果，
善用克利夫頓優勢的人更有可能有以下的表現：
Ｖ 精力充沛
Ｖ 快樂
Ｖ 受到尊重
善用你的優勢，並真正每天牢記它們，可以令你的生活變得更好。
