【蓋洛普優勢教練學習系列】
優勢 × 團隊 × 影響力|From Me to We 看見優勢如何改變團隊與組織績效
蓋洛普官方代理|優勢觀點學院主辦的學習工作坊,由 蓋洛普認證全球優勢教練 引導,邀請優勢發展愛好者一起參加線上學習,透過蓋洛普優勢研究與全球認證教練分享、討論優勢學習與教練相關議題,鼓舞觀點、擴展團隊對優勢的視野,共創展現天賦的熱情與策略。是個人學習、職涯發展和組織績效增值的持續優勢資源。
工作坊主題:運用蓋洛普優勢培養團隊歸屬感、信任與溝通 #120
Using CliftonStrengths® to Cultivate Team Belonging, Trust and Communication
一個團隊裡,每個人都在,但為什麼不一定「在一起」?
很多團隊,看起來運作正常,卻隱隱存在一些說不出的距離:
👉 有參與,但不一定有聲音
👉 有合作,但不一定有信任
👉 有對話,但不一定真正被理解
為什麼很多人,在認識彼此的優勢之後,團隊互動,卻沒有明顯改變?
👉 因為「知道彼此不同」,並不等於「真正接納差異」
👉 這,正是多數團隊無法建立信任與歸屬的關鍵原因
我們是否真的明白——歸屬感與信任,是如何在日常互動中被建立的?
📌 為什麼「優勢 × 歸屬與信任」很重要?
📌 根據蓋洛普研究,真正健康的團隊文化,來自於:
- 能自在表達(Be Seen)
- 能被尊重挑戰(Be Heard)
- 能以自身優勢全然投入(Be Valued)
📌 而這些,不會自然發生,而是來自於:
- 我們如何看見彼此
- 我們如何回應差異
- 我們如何邀請參與
換句話說,文化,不是制度建立的——而是在每一次互動中,被創造出來的。
這個主題,特別適合你如果:
- 希望提升團隊的參與感與歸屬感
- 發現團隊之間缺乏真正的信任
- 想建立更開放、安全的對話環境
- 希望讓每個人都能用自己的方式貢獻
📌 本場課程將帶你看見:
- 如何透過「優勢」建立團隊文化
- 有意識地「命名」優勢
- 真正地「重視」差異
- 主動地「邀請」參與
- 在日常互動中建立信任
分享者:李思瑩 Celine Lee
蓋洛普優勢認證教練
- Top 5: 統籌〡積極〡學習〡包容〡理念
- Gallup 蓋洛普優勢認證教練、ICF 國際教練聯盟認證 ACC 認證教練
- 前) 迪奧化妝品教育訓練經理
- 前) 香奈兒化妝品訓練副理
- 近20年零售服務、人才發展培訓經驗
- About Celine Lee
蓋洛普認證教練 優勢線上學習工作坊,除了優勢認證專家分享蓋洛普最新研究與優勢相關資訊外,還可以有討論蓋洛普的職場研究與優勢相關的互動機會。
📌 你將學習如何:
- 運用優勢語言促進溝通
- 欣賞差異,而非消除差異
- 在對話中建立心理安全感
📌 你將重新理解「歸屬與信任」:
- 從團隊氛圍的結果 → 到可以被有意識創造的過程
- 從期待改變 → 到主動影響
👉 當每個人被看見、被聽見、被重視,團隊才真正開始在一起。
什麼是蓋洛普教練優勢學習工作坊 Gallup Strengths Learning Series?
蓋洛普認證教練 優勢線上學習工作坊,除了優勢認證專家分享蓋洛普最新研究與優勢相關資訊外,還有可以有討論蓋洛普的職場研究與優勢相關的互動機會。
數十年來,人們一直信任蓋洛普 Gallup 透過科學研究,了解全球不同文化的個人獨特的生活型態、以及如何透過優勢運用,推進個人幸福和職業發展以取得企業最佳結果。蓋洛普的系統化培訓已經在全球教授數十萬人,並為世界上一些具影響力的品牌與組織開發了學習解決方案。
90% 財星 500 大企業使用蓋洛普優勢
作為企業凝聚、人才發展的工具
蓋洛普優勢教練認證課程,優勢教練不僅熟悉優勢人才發展的研究結果,還能協助經理人透過優勢教練對話發掘並激活人們的潛力。
蓋洛普教練「優勢學習」2026 年全球學習工作坊 是蓋洛普優勢代理|優勢觀點學院與 Gallup Global Strengths Coach 蓋洛普全球優勢認證教練,共同進行的持續學習系列,以協助優勢認證教練、優勢測驗使用者,或對發掘天賦、善用優勢感興趣的經理人參與。我們以分享優勢與教練知識為動力,希望透過認識與運用蓋洛普優勢資源,讓人們能創造欣欣向榮的職場與生活幸福表現。
你將學習如何善用優勢解決方案來提升團隊績效、企業人才發展、促進員工參與幸福感。通過蓋洛普教練的分享,鼓舞更多個人、團隊與周圍的人綻放最佳潛力,在工作與生活有傑出表現,做最好的自己。
誰適合參與蓋洛普優勢教練學習系列?
- 蓋洛普認證優勢教練或想成為教練的同好
- 已經做完優勢測驗卻不知如何解讀的人
- 參加過優勢工作坊,想持續學習的人
- 企業領導者和經理人,想協助團隊善用優勢
- 人力資源專業,想知道如何導入企業
- 學校與教育者,希望對老師或學生的發展有幫助
- 對發展天賦有興趣或好奇的個人或教練






