Achiever 成就 | 如何有效地瞄準你的 Gallup 蓋洛普優勢天賦

Achiever 成就 | 如何有效地瞄準你的 Gallup 蓋洛普優勢天賦

Achiever 成就 | 蓋洛普 Gallup 克利夫頓優勢

蓋洛普優勢識別 成就’ 定義:

具 成就’ 主題天賦的人會努力工作,並擁有很大的耐力。他們對忙碌和高生產力感到非常滿足。

把它完成。完成工作。從我的清單上把它打勾。

如果你有很強的‘ 成就’ 天賦,這些句子可能不僅會引起你的共鳴,還會讓你充滿活力。成就’ 是一個執行力主題,是我們在全球近 1800 萬人的克利夫頓優勢數據庫中,男性和女性出現的第一大主題。

成就‘ 可能會讓你感到焦躁不安,直到每天都完成某件事,甚至任何事情。在優勢識別 成就’ 主題中顯著的人,不僅認真有耐力,他們還會驅動其他人努力工作以提高生產力——這是必須滿足的需求。

這種驅動力是那些擁有強大 成就’ 天賦的人的標誌性特徵,但他不一定是需要完成長期項目——這更能描述 專注’ 的需要成就’ 的完成需要往往是更短期的:我一天能完成的事情越多,我就越滿足和充實。

成就:助益和阻礙

在指導那些在前 5 名中有 成就’ 的人時,幫助他們識別主題的 “助益和阻礙,對於幫助他們提高生活效率至關重要。成就’ 的一些常見助益和阻礙包括:

助益

  • 你可能具有與生俱來的投入度和動力,使你能夠完成很多工作並為你的團隊設定節奏。
  • 你是可靠的,其他人可以期望你完成工作,並實現你的目標。
  • 將大型項目分解為可管理的任務可能對你來說很自然。因此,你可以幫助其他人把大型工作分解為里程碑,讓專案看起來不那麼令人生畏。
  • 你有耐力,你不僅喜歡努力工作,而且你從努力中獲得了很多能量;你越努力,你發現自己擁有的能力就越多。

阻礙

  • 你的成就天賦會推動你,所以你可能會傾向於推動別人,但有時會用力過猛。
  • 因為你努力工作,你可能會對那些你認為不如你努力的人感到沮喪;因此,同齡人可能會認為你對他人要求過高,缺乏靈活性和吹毛求疵。
  • 你對自己完成工作的能力的信心,可能會導致你在了解項目的所有細節、細微差別和要求之前就開始著手,這可能會給你帶來麻煩。
  • 由於你專注於完成任務,你可能會忽略或低估人和關係的價值。如果你是經理人或團隊負責人,你可能需要提醒自己,管理不僅是通過人完成工作,而且同樣重要的是通過工作留住人。

成就:自我察覺、自我表達、自我調整

為了有效地瞄準成就並實現你的目標,個人必須具備:

1) 對這個主題的力量、優勢和弱點的自我意識

2) 了解這個主題如何在日常思考、感受和行為中適當呈現

3) 了解如何管理這個天賦特質,通過有意識地應用優勢立基的方法,提高可以實現的潛在積極成果。

教練可以通過探索以下議題,來幫助具有強大 成就’ 天賦的客戶:

自我察覺

  • 成就’ 的力量和優勢:成就’ 具有一定的可靠性——可以善用他們完成工作。成就’ 設定步伐,為項目注入活力,推動項目向前發展,確保工作完成。
  • 成就’ 的盲點:因為他們在完成任務和繼續下一個任務中,會獲得滿足感,所以經常需要提醒那些具備 成就’ 天賦的人 按下暫停鈕” 並慶祝成就。他們的動力有時會被其他人視為要求苛刻且無情,傾向以使用人為代價,只專注於完成任務。

自我表達

教練可以通過幫助客戶探索過去這個主題特別有用的實例,來幫助客戶實現和主張 成就’ 的表現。為了促進這種探索,教練可以提出以下問題:

  • 告訴我你工作中最美好的一天。是什麼讓它成為美好的一天? (聽 成就’ 的表達)
  • 上週你最自豪的成就是什麼?
  • 你在組織中的 特點” 是什麼?你以什麼著稱?
  • 在為項目尋找合作夥伴時,你最看重哪些品質?

自我調整

當人知道在特定情況下使用他們的哪些才能,或者知道要結合哪些才能來提高或加速特定的才能,或者緩和該才能時,就會發生自我調整。例如,有時對於具 成就’ 天賦的人來說,大多數問題的答案是 更加努力地工作。雖然這可能在大部分時間都有效,但有時 更努力地工作” 不會得到預期的結果。那時,教練可以幫助客戶看到他擁有其他可能產生更好結果的天賦。此外,教練可以幫助客戶探索不同的主題組合。以下是一些可能加速或緩和 成就’ 的組合:

  • 能加速或提高 成就’ 的主題:行動專注統率競爭完美自信
  • 能緩和 成就’ 的主題:交往體諒個別審慎分析包容伯樂

成就:瞄準高效能的五個有力問題

  • 你如何衡量和/或追踪你每天完成的工作?
  • 實現人生抱負的最大障礙是什麼?你怎麼能把這個挑戰分解成日常任務呢?
  • 你希望你留下的典範是什麼?你正在做什麼來實現它?
  • 誰幫助你讓你知道自己在正確的軌道上?
  • 你如何慶祝你的成功,你和誰一起慶祝?

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